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PAUM25

Recursos de estudio para preparar el acceso a la universidad para mayores de 25.

  • 13 asignaturas
  • Práctica
  • Memorizar

1. Herramientas: géneros, figuras y movimientos · lección 1 de 8

LT01 Géneros literarios y voz narrativa

Base

La idea

Entender el concepto

La narrativa cuenta hechos mediante narrador; la lírica privilegia expresión poética; el teatro representa acciones por diálogos y acotaciones. Narrador y autor no son sinónimos: la voz narrativa es una construcción textual.

Paso a paso

Método paso a paso

  1. Identifica si predomina contar, expresar líricamente o representar.
  2. Distingue autor real del narrador.
  3. Reconoce narrador en primera o tercera persona.

Ejemplo

Ejemplo resuelto

«Nunca olvidaré aquella mañana» está contado en primera persona; ello no demuestra que sea autobiográfico ni que el autor viviera esos hechos.

Cuidado

Error habitual y cómo corregirlo

Error: confundir narrador con escritor real.

Tu turno · enunciado

Ejercicio autónomo

Explica diferencia entre autor y narrador.

Solución

Solución de contraste (consultar después)

Mostrar solución orientativa

Autor es persona real creadora; narrador es voz construida que cuenta.

Chuleta para el examen

Chuleta integrada

Narrativa=relato; lírica=poema; teatro=escena/dialogo.

Ampliación: connotación y plurisignificación

Objetivo: distinguir denotación y connotación y explicar la plurisignificación del lenguaje literario con un ejemplo, citando las palabras del texto.

Por qué está aquí: las preguntas teóricas de 2025 y 2026 mencionan expresamente la connotación y la plurisignificación como rasgos del lenguaje literario.

Definiciones

  • Denotación: significado básico y compartido de una palabra («invierno»: estación del año).
  • Connotación: significados añadidos, afectivos o culturales, que una palabra evoca en un contexto («invierno» puede sugerir vejez, soledad o final).
  • Plurisignificación: capacidad del texto literario para sostener a la vez varios sentidos. No significa que «vale cualquier interpretación»: cada lectura debe apoyarse en palabras del texto.

Ejemplo resuelto con un texto propio

En el verso propio «y el nombre que se ha perdido» (poema A de LT02 · Métrica y comentario), «nombre» denota la palabra con que se designa a alguien. En el contexto connota memoria e identidad, y el verso admite varias lecturas —una persona ausente, un recuerdo que se borra, una identidad olvidada—: es un caso de plurisignificación. La explicación cita la expresión y no elige una sola lectura como si fuera la única.

Tu turno

En la frase propia «La casa se quedó en invierno cuando él se fue», explica la denotación y la connotación de «invierno».

Mostrar solución razonada de la connotación

Denota la estación fría del año; aquí connota tristeza, frío afectivo o vacío tras una ausencia. La prueba es la relación con «cuando él se fue»: no se habla del clima, sino del ánimo de la casa (también hay una personificación).

Comprueba lo que sabes

Si fallas, tienes un segundo intento antes de ver la solución.

Origen: orientativo (migrada de v0.9). Material didáctico propio, no es una pregunta oficial.