4. Comparar y conectar ideas · lección 9 de 12
I11 Pronombres, relativos y preposiciones
La idea
Entender el concepto
Los pronombres personales sujeto son I, you, he, she, it, we, they; los objeto: me, you, him, her, it, us, them. Los relativos who, which y that introducen información sobre personas o cosas; preposiciones como in/on/at dependen del contexto.
Paso a paso
Método paso a paso
- Determina si el pronombre realiza o recibe la acción.
- Para persona, considera who; para cosa, which; that puede aparecer en relativas restrictivas.
- Aprende expresiones frecuentes con preposición en contexto.
- Comprueba referente del pronombre para evitar ambigüedad.
Ejemplo
Ejemplo resuelto
She knows him. / The book that I bought is useful. / I live in Spain; on Monday; at 8 o’clock.
Cuidado
Error habitual y cómo corregirlo
Error: «I saw he»; como objeto se usa «him».
Tu turno · enunciado
Ejercicio autónomo
Traduce «El libro que leí era interesante».
Solución
Solución de contraste (consultar después)
Mostrar solución orientativa
The book (that/which) I read was interesting.
Chuleta para el examen
Chuleta integrada
Sujeto he/she; objeto him/her. In país/mes; on día; at hora (reglas generales).
1. Artículos Indefinidos, Definidos y Cuantificadores
Bases: Usa a/an con sustantivos contables singulares basándote en su sonido inicial (ej. an hour pero a university). Emplea the para referencias conocidas, únicas o mencionadas previamente, y el «artículo cero» para plurales e incontables en sentido general (ej. I like cats). Some (y compuestos como somebody/something) y any (anybody/anything) son elecciones basadas en el sentido y expectativa: some suele afirmar la existencia o cantidad (común en afirmativas y peticiones/ofertas donde esperamos un «sí»), mientras que any suele indagar o negar su existencia. También puede expresar libre elección: You can choose any seat. El sentido completo decide. Los compuestos con some/any funcionan como sujetos singulares: Somebody is waiting.
Pistas del hueco/contexto: Decide si el sustantivo es contable, si la referencia es nueva o general, y si la intención indaga disponibilidad o afirma existencia. Evita la doble negación (ej. I didn't hear anything, no nothing).
Método de pasos: 1. Determina: ¿Contable o incontable? ¿Singular o plural? 2. ¿Es la primera vez que se menciona o es específico? 3. ¿El contexto afirma, ofrece, o cuestiona disponibilidad?
Resuelto con razón: I need ___ hour to finish ___ report you asked for. Do you need ___ help? → an / the / some. Razón: Hour empieza por un sonido vocálico; la «h» escrita es muda; el informe es específico y conocido por ambos (you asked for); la ayuda es incontable y aquí se interpreta como ofrecimiento cortés. Any también sería gramatical en una pregunta más neutral sobre si se necesita ayuda; la elección expresa esa intención.
Variante independiente: Completa los huecos justificando tu elección: Can ___ answer this? We have ___ university project and we can't find ___ information.
Solución completa
Solución: somebody/someone o anybody/anyone / a / any. Razón: Somebody/someone expresa la expectativa de que alguien pueda responder; anybody/anyone es igualmente correcto si se pregunta de forma abierta por quién puede hacerlo. Los pronombres indefinidos de persona se tratan como singulares; tras el modal can, el verbo va en forma base. En el segundo hueco, university empieza por sonido semiconsonántico /j/ (y-) y es primera mención; information es incontable y el contexto es negativo (can't find).
Criterio orientativo: Evalúa la concordancia correcta de artículos por sonido, referencia previa y el significado que aportan los cuantificadores en oraciones afirmativas o negativas.
Para repasar: Repasar: Artículos Indefinidos y Cuantificadores.
Fuentes de apoyo: Sonido, contabilidad, referencia específica y artículo cero general. (se abre en otra pestaña); Usos habituales y expectativa en preguntas. (se abre en otra pestaña); Singular de compuestos y diferencias de significado. (se abre en otra pestaña). Cambridge English Grammar Today / British Council, consultadas por la revisión de IA Codex el 25/10/2026. Ejemplos y explicaciones didácticas propios.
2. Interrogativos de Información y Posesivos
Bases: Which y what indagan información según el rango de respuestas posibles. Which favorece alternativas delimitadas y conocidas (ej. Which of these...?), mientras que what se usa para conjuntos abiertos, aunque no son excluyentes absolutos en todos los contextos. Por otro lado, diferencia las formas de tercera persona del plural: their es adjetivo posesivo y necesita un sustantivo detrás (Their coats are here), theirs es pronombre y actúa solo (These coats are theirs), y them es pronombre objeto: funciona como complemento de un verbo o preposición (I gave the coats to them).
Pistas del hueco/contexto: Observa si te limitan las opciones. Luego busca si el posesivo acompaña a un nombre, si lo sustituye al final, o si es objeto de un verbo/preposición.
Método de pasos: 1. Analiza el rango de opciones (delimitado vs abierto). 2. Identifica la función de la palabra faltante: ¿Determina, sustituye por completo o es objeto?
Resuelto con razón: ___ of these two cars is yours? → Which. Razón: El rango está explícitamente delimitado a these two cars.
Variante independiente: Completa los huecos: Those aren't my neighbours' dogs. ___ dogs are smaller, so these cannot be ___. I will take a picture of ___ to show my friends.
Solución completa
Solución: Their / theirs / them. Razón: Their determina al sustantivo dogs; theirs sustituye a their dogs asumiendo el rol de posesivo autónomo; them es el objeto de la preposición of refiriéndose a los perros.
Criterio orientativo: Distinguir correctamente las tres formas según si preceden a un sustantivo, actúan independientemente como posesión, o funcionan como objeto de verbo o preposición.
Para repasar: Repasar: Interrogativos Which/What y Pronombres.
Fuentes de apoyo: Rango de respuestas en pronombres interrogativos. (se abre en otra pestaña); Determinantes, posesivo autónomo y objeto. (se abre en otra pestaña). Cambridge English Grammar Today / British Council, consultadas por la revisión de IA Codex el 25/10/2026. Ejemplos y explicaciones didácticas propios.
3. Preposiciones de Tiempo y Espacio por Contexto
Bases: Las preposiciones responden al tipo de relación (punto, superficie, volumen) y al bloque temporal. Usa at para horas, la noche, períodos festivos (at Christmas) y puntos específicos (at 12 King Street, at the bus stop). Usa on para días concretos, fechas, partes del día asociadas a un día (on Monday morning) y superficies/plantas (on the second floor). Usa in para meses, años, países o espacios envolventes (in July, in Spain). En verbos de movimiento hacia un destino, usa to (go to London), pero recuerda que no todo movimiento exige to (ej. arrive in London). Ciertas expresiones adverbiales temporales deícticas como next weekend o last year se usan sin preposición adicional (preposición cero), aunque next no elimina preposiciones de límite como until (until next Tuesday).
Pistas del hueco/contexto: Atiende a la extensión temporal, a la naturaleza del lugar (dirección exacta vs área) y a la presencia de adverbios como next/last.
Método de pasos: 1. Analiza el marco espacial/temporal de la frase. 2. Identifica destinos de movimiento frente a ubicaciones estáticas. 3. Comprueba si hay elementos temporales adverbiales que no requieran preposición.
Resuelto con razón: He arrived ___ 12 King Street ___ Monday morning. → at / on. Razón: La primera es una dirección numerada (punto exacto); la segunda especifica un día concreto, lo que rige on a pesar de incluir morning.
Variante independiente: Completa los huecos: We are going ___ London ___ next weekend. We usually stay at home ___ the weekend.
Solución completa
Solución: to / (sin preposición) / at (británico) u on (americano). Razón: To indica destino tras un verbo de desplazamiento; next weekend funciona como frase adverbial directa temporal sin necesidad de preposición espacial/temporal; el último hueco admite at (BrE) u on (AmE) para el período general de fin de semana.
Criterio orientativo: Dominar las preposiciones para ubicaciones específicas y días, y reconocer la ausencia de preposición en frases de tiempo directo con next/last.
Para repasar: Repasar: Preposiciones de Contexto.
Fuentes de apoyo: Night, Christmas, días/partes del día, expresiones temporales directas. (se abre en otra pestaña); Preposiciones de tiempo y omisiones coloquiales. (se abre en otra pestaña); Dirección como punto, superficie/planta y área. (se abre en otra pestaña); Destinos y no exigencia de 'to' con el verbo arrive. (se abre en otra pestaña). Cambridge English Grammar Today / British Council, consultadas por la revisión de IA Codex el 25/10/2026. Ejemplos y explicaciones didácticas propios.
6. Preposiciones + Gerundio vs Concesión con Cláusula
Bases: Tras una preposición usada para indicar ausencia o alternativa (without, instead of) o integrada en adjetivos (tired of), el complemento verbal exigido es el gerundio (-ing) o bien un grupo nominal. En contraste, en el patrón de concesión («aunque») con oración finita que practicamos aquí, usamos conjunciones como although o even though seguidas de una cláusula o frase finita completa (Sujeto + Verbo conjugado).
Pistas del hueco/contexto: Identifica el nexo en la oración: ¿Es una preposición expresando alternativa/ausencia o una conjunción introduciendo un contraste sujeto-verbo?
Método de pasos: 1. Si usas without/instead of y pones una acción detrás, aplícale el sufijo -ing. 2. Si usas although para concesión, redacta la oración completa con su verbo finito.
Resuelto con razón: He left without ___ (say) a word. → saying. Razón: Without expresa aquí la ausencia de una acción y exige gerundio para su complemento verbal.
Variante independiente: Une estas ideas lógicamente en una sola frase usando although e instead of: «Estaba cansada. Siguió trabajando. No se fue a casa.»
Solución completa
Solución: Although she was tired, she kept working instead of going home. (Opciones similares admisibles).
Criterio orientativo: Combinar correctamente la oración finita tras although (concesión) y transformar la acción no realizada en gerundio -ing tras la preposición instead of (alternativa).
Para repasar: Repasar: Preposición + -ing vs Concesión Finita.
Fuentes de apoyo: Complementos nominales y terminados en -ing tras preposiciones. (se abre en otra pestaña); Concesión con oraciones finitas. (se abre en otra pestaña); Cláusulas finitas y reducidas. (se abre en otra pestaña). Cambridge English Grammar Today / British Council, consultadas por la revisión de IA Codex el 25/10/2026. Ejemplos y explicaciones didácticas propios.
Comprueba lo que sabes
Si fallas, tienes un segundo intento antes de ver la solución.
Origen: orientativo (migrada de v0.9). Material didáctico propio, no es una pregunta oficial.