Examen completo: plan y prácticas · lección 21 de 22
C21 Práctica integrada I: movilidad urbana
La idea
Entender
Texto original: «En muchas ciudades, los desplazamientos breves se hacen en coche. Esta costumbre genera ruido y congestión, incluso cuando existen trayectos accesibles a pie. Mejorar las aceras y la seguridad vial puede facilitar que más personas caminen. Sin embargo, la medida por sí sola no basta: también hay que atender a quienes tienen dificultades de movilidad».
Paso a paso
Procedimiento para el examen
Lee dos veces; formula tema en una línea; distingue problema, propuesta y matiz; escribe resumen sin opinión y crítica argumentada.
Ejemplo resuelto
Ejemplo guiado
Tema modelo: alternativas al coche en trayectos urbanos cortos. Tesis: mejorar condiciones peatonales puede reducir uso del coche, teniendo en cuenta accesibilidad.
Tu turno · enunciado
Ahora tú
Escribe: tema (máximo 12 palabras), resumen (40–60 palabras), estructura, un conector de oposición y crítica de 80 palabras.
Ver corrección después de intentarlo
Tema orientativo: movilidad peatonal inclusiva. Estructura: problema (dos primeras oraciones), solución (tercera), límite (cuarta). «Sin embargo» introduce oposición. El resumen debe recoger las tres partes sin opinión; la crítica debe aportar razones propias.
Cuidado
Error habitual
Copiar en resumen oraciones completas del texto o ignorar la limitación sobre accesibilidad.
Chuleta para el examen
Chuleta
Identificar → justificar con el texto → redactar con tus palabras → revisar.
Modelos de respuesta comentados para la práctica de movilidad urbana
Objetivo: comparar tus respuestas a las cinco peticiones de «Ahora tú» con modelos completos, anotados con las ideas y evidencias que usan. Las extensiones son pautas orientativas de esta actividad propia; los recuentos se han hecho con la regla indicada. Hay otras respuestas correctas si se justifican con el texto.
Métodos: C04 Tesis en contexto · C07 Resumen fiel · C15 Conexiones justificadas · C08 Valoración crítica argumentada.
Qué pide cada apartado · Ver los modelos · Resolver la variante · Revisar errores
Bases: qué pide cada apartado
| Petición | Qué demuestra | Pauta orientativa | Modelo |
|---|---|---|---|
| Tema | Nombrar el asunto sin postura | Máximo 12 palabras | 8 palabras |
| Resumen | Condensar con palabras propias y sin opinión | 40–60 palabras | 41 palabras |
| Estructura | Señalar partes y su función | Sin pauta | Tres partes |
| Conector de oposición | Relacionar dos ideas | Sin pauta | «Sin embargo» |
| Crítica | Postura propia con argumentos | Unas 80 palabras | 78 palabras |
El texto tiene 55 palabras. Con una pauta de 40 a 60, el resumen apenas puede acortarlo; aquí conviene acercarse al mínimo y priorizar la reformulación. Regla de recuento usada: cuenta cada secuencia separada por espacios; los signos de puntuación no cuentan y «al» y «del» cuentan como una palabra.
Método para corregir tu respuesta
- Comprueba que el tema no incluye postura y no supera la pauta.
- Comprueba que el resumen recoge problema, propuesta y límite, en ese orden, sin copiar frases.
- Cuenta las palabras con la regla indicada.
- En la estructura, nombra cada parte y su función, no solo los números de oración.
- En la crítica, localiza tu postura, al menos dos argumentos con su apoyo y una conclusión.
Modelos anotados
Tema (8 palabras): «Alternativas al coche en los trayectos urbanos cortos». Anotación: nombra el asunto; «y sus límites» o «movilidad peatonal inclusiva» también son válidos.
Resumen (41 palabras): «En las ciudades se usa el coche incluso para recorridos cortos que podrían hacerse a pie, con más ruido y atascos. Aceras y cruces más seguros animarían a caminar, pero esa mejora debe completarse atendiendo a las personas con movilidad reducida.»
- Idea 1, problema (oraciones 1–2): coche en recorridos cortos, ruido y atascos.
- Idea 2, propuesta (oración 3): mejores aceras y cruces.
- Idea 3, límite (oración 4): atender a la movilidad reducida. «Pero» conserva la oposición de «Sin embargo».
Estructura: problema (oraciones 1–2), propuesta (oración 3) y matiz o límite de la propuesta (oración 4). Como la tesis se completa con el límite final, también es defendible describirla como tesis matizada al final.
Conector de oposición: «Sin embargo» enfrenta la propuesta (mejorar las aceras) con su insuficiencia: por sí sola no basta. Es una objeción que limita la idea anterior, no la anula.
Crítica (78 palabras): «Comparto la propuesta, porque caminar en trayectos cortos reduce el ruido y los atascos sin exigir grandes obras: bastan aceras anchas y cruces seguros. Además, el texto no se queda en una solución fácil, ya que recuerda que no todas las personas pueden desplazarse a pie. Echo en falta, sin embargo, alguna mención al calor o a las cuestas, que también disuaden de caminar. Por tanto, la medida es útil si se acompaña de un transporte público accesible.»
- Postura: «Comparto la propuesta».
- Argumento 1: relaciona caminar con menos ruido y atascos, apoyándose en las oraciones 2 y 3. La afirmación «sin exigir grandes obras: bastan aceras anchas y cruces seguros» es una valoración propia del modelo; el texto no acredita el coste ni el alcance de las obras. Puede cuestionarse en otra respuesta razonada.
- Argumento 2: valora el límite que el propio texto reconoce (oración 4).
- Objeción propia: calor y cuestas; es un razonamiento del estudiante, no un dato del texto.
- Conclusión: «Por tanto…» enlaza con la postura inicial.
Una crítica en contra o matizada es igual de válida si argumenta y no se limita a repetir el texto.
Variante independiente
En varios barrios se han instalado aparcamientos seguros para bicicletas junto a las paradas de guagua. La idea es sencilla: quien vive lejos de la parada puede pedalear unos minutos, dejar la bicicleta protegida y continuar en transporte público. Así se evita usar el coche para todo el trayecto. No obstante, el sistema solo funciona si las plazas son suficientes y están vigiladas; de lo contrario, la gente desconfía y vuelve al coche. Por ello, antes de ampliarlo conviene comprobar cuántas plazas se usan y dónde faltan.
Texto propio de práctica (87 palabras).
- Tema en un máximo de 12 palabras.
- Resumen de 25 a 40 palabras (pauta orientativa).
- Relación que introducen «No obstante» y «Por ello», con las ideas que unen.
- Una idea que usarías en la crítica, con el fragmento que la apoya.
Mostrar solución razonada
- Tema (10 palabras): «Aparcamientos de bicicletas junto a las paradas y sus condiciones».
- Resumen (34 palabras): «Aparcar la bicicleta junto a la parada permite combinarla con la guagua y prescindir del coche. Funciona solo con plazas suficientes y vigiladas, así que antes de ampliar el servicio conviene estudiar su uso.»
- «No obstante»: objeción; las condiciones (plazas suficientes y vigiladas) limitan la ventaja descrita antes. «Por ello»: consecuencia; de esa condición se deriva la propuesta de estudiar el uso antes de ampliar.
- Idea para la crítica: por ejemplo, que la propuesta es prudente porque pide datos antes de gastar, apoyada en la última oración. Es válida cualquier idea argumentada que se apoye en el texto.
Errores frecuentes
- Escribir un tema que ya incluye la postura o un resumen casi tan largo como el texto.
- Olvidar el límite final sobre accesibilidad.
- Dar la estructura solo con números de oración, sin decir qué función cumple cada parte.
- Hacer una crítica que solo resume o que opina sin argumentos.
- Calcular la extensión a ojo.
Para recordar
Tema sin postura · resumen con problema, propuesta y límite · estructura con funciones · conector con ideas · crítica con postura, argumentos y conclusión.
Criterio de logro: tus cinco respuestas cumplen la función de cada apartado, se apoyan en el texto y respetan la pauta según un recuento comprobado.
Repasa el tema y el resumen en Memorizar.
Comprueba lo que sabes
Si fallas, tienes un segundo intento antes de ver la solución.
Origen: Guía didáctica ULPGC, ejercicios originales (migrada de v0.9); modelos de respuesta comentados y variante propia añadidos el 23/10/2026. Material didáctico propio, no es una pregunta oficial.