T9. Estructura del comentario: introducción y conclusión · lección 16 de 22
C19 Introducción y conclusión del comentario crítico
La idea
Entender
La respuesta personal no es una opinión improvisada: comienza con una postura clara, razona y cierra retomando el argumento. Evita fórmulas vacías.
Paso a paso
Procedimiento para el examen
Define acuerdo o desacuerdo parcial; expresa el motivo; aporta ejemplo pertinente; considera límite; concluye sin repetir palabras literalmente.
Ejemplo resuelto
Ejemplo guiado
«La tecnología puede facilitar el aprendizaje, pero su beneficio depende del uso. Las distracciones reducen la atención. Por ello, conviene establecer pautas en el aula».
Tu turno · enunciado
Ahora tú
Escribe cuatro frases argumentando si se deben ampliar zonas verdes, incluyendo un matiz.
Ver corrección después de intentarlo
Modelo: «Ampliar zonas verdes mejora el bienestar urbano. También puede reducir temperaturas en verano. Sin embargo, requiere mantenimiento. Por eso, debe acompañarse de planificación municipal».
Cuidado
Error habitual
Usar «en mi opinión» sin argumentar nada.
Chuleta para el examen
Chuleta
Identificar → justificar con el texto → redactar con tus palabras → revisar.
Comprueba lo que sabes
Si fallas, tienes un segundo intento antes de ver la solución.
Origen: Guía didáctica ULPGC, ejercicios originales (migrada de v0.9). Material didáctico propio, no es una pregunta oficial.