T2. El texto: coherencia y cohesión · lección 3 de 22
C05 Conectores, coherencia y cohesión
La idea
Entender el concepto
Un texto es coherente cuando sus ideas guardan sentido global. La cohesión se logra con recursos lingüísticos como conectores, referencias pronominales, elipsis y repeticiones léxicas controladas. Los conectores no son adornos: expresan relaciones lógicas.
Paso a paso
Método paso a paso
- Identifica cómo se relacionan las oraciones.
- Elige conectores según función: causa, consecuencia, contraste, suma, orden.
- Comprueba qué pronombres retoman nombres anteriores.
- Evita contradicciones en tiempos y referentes.
Ejemplo
Ejemplo resuelto
«Estaba cansado; por eso descansó» expresa consecuencia. «Quería salir, pero llovía» introduce contraste. «Compré un libro. Lo leí» usa «lo» como referencia anafórica.
Cuidado
Error habitual y cómo corregirlo
Error: usar «sin embargo» donde se desea una consecuencia; sería «por tanto» o «por eso».
Tu turno · enunciado
Ejercicio autónomo
Sustituye la repetición: «Compré una novela. La novela era larga».
Solución
Solución de contraste (consultar después)
Mostrar solución orientativa
«Compré una novela. Esta era larga», o «Era larga».
Chuleta para el examen
Chuleta integrada
Causa: porque; consecuencia: por tanto; contraste: sin embargo; suma: además.
Comprueba lo que sabes
Si fallas, tienes un segundo intento antes de ver la solución.
Origen: orientativo (migrada de v0.9). Material didáctico propio, no es una pregunta oficial.